E-Book és pedagógiai esszé a Vir2Cope projekt záróakkordja

A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara részt vett az Európai Unió Erasmus + programja által támogatott Vir2Cope projektben, melynek témája a HDR fotózás megismertetése és oktatása a „Blended Learning” módszereivel, virtuális osztálytermek alkalmazásával.

A projektben 6 európai ország különböző szervezetei képviseltették magukat, és dolgoztak együtt két éven át annak érdekében, hogy összegyűjtsék a legjobb gyakorlatokat az internet alapú oktatási módszerek kidolgozása és megvalósítása terén. A csoportban művészek, felnőtt oktatással foglalkozó szakemberek (trénerek), szakképző intézmény, kreatív ügynökség és az egyetemi szféra is képviseltette magát olasz, német, angol, cseh, portugál és magyar tagok részvételével.

A HDR (High Dynamic Range) egy viszonylag új technológia a digitális fotózásban, a Blended Learning pedig egy viszonylag új módszer az oktatásban, ha a valós idejű virtuális osztálytermek (webinar) által kínált lehetőségek színes tárházát nézzük. A projekt a két technológiát együttesen alkalmazva dolgozott: 13 nemzetközi webinar-t tartott, két nemzetközi fotókiállítást szervezett, elkészített egy pedagógiai kézikönyvet az online webinar alkalmazásáról, és megjelent egy E-Book a HDR fotózásról angol és német nyelven, melyek a projekt honlapjáról ingyen letölthetők.

A projekt honlapja: http://www.vir2cope.eu/

A Pedagógiai esszé magyar nyelven elérhető itt.>>>

A HDR-E-Book elérhető itt.>>>

MBA mesterképzés Székesfehérváron

A Gazdaságtudományi Kar MBA (Master of Business Administration) mesterképzést indít Székesfehérváron 2016 szeptemberi kezdéssel, melyre 2016. augusztus 7-ig pótfelvételi eljárás keretében még van lehetőség jelentkezést leadni.

Az MBA mesterszakot annak ajánljuk, aki…

… az üzleti élet minden fontosabb területén megbízható, versenyképes tudást szeretne szerezni a legkorszerűbb tudásmegosztási módszerekkel;
… számára fontos a magas szintű ismeretek elsajátítása a vállalkozások, szervezetek változtatását és fejlődését biztosító stratégiai szemlélet kialakításához;
… versenyképes szintre szeretné fejleszteni szervezői, irányítási és döntési képességeit;
… saját kezébe kívánja venni karrierje menedzselését;
… érdeklődik az innovációs stratégiák kidolgozása, a gazdasági döntések előkészítése iránt;
… kulcsot szeretne a főnöki irodához;
… a gazdálkodás minőségi és hatékonysági mutatóinak javítását tartja szem előtt.

Az MBA mesterképzés ideje 4 félév, amely diplomadolgozat készítéssel, védéssel és záróvizsgával fejeződik be. A szak levelező tagozaton indul. Az oktatás péntek délután és szombati napokon történik. A képzés magyar nyelven történik.

Az MBA szakra történő bejutás feltétele:

Főiskolai végzettség esetén 3 év igazolt munkaviszony az oklevél kiállításának dátumától számítva
Egyetemi végzettség esetén 2 év igazolt munkaviszony az oklevél kiállításának dátumától számítva

Részletes információ a szakról itt érhető el. >>>

A pótfelvételivel kapcsolatban bővebb információt itt olvasható.>>>

Keresettek a pannonos logisztikusok

A gazdasági élet számos területén szükség van logisztikusra: az anyagok és szolgáltatások beszerzése, tárolása, belső és külső szállítás az iparban, mezőgazdaságban általános, de a szolgáltatások területén is gyakori.

Kutatásaink azt mutatják, hogy a logisztikai szolgáltatók ma már egyre több feladatot átvesznek a termelő vállalatoktól. Irányítják és megvalósítják az ellátási folyamatot a beszerzéstől a gyártósorok kiszolgálásáig. Az értékesítési folyamatban pedig a csomagolási, címkézési feladatokat is átvehetik, majd utána a termékeket eljuttatják a felhasználókhoz. Előfordul, hogy a termék befejezése, a konkrét vevői igényhez illesztése is az áruterítést vállaló szolgáltatónál történik – mondta Dr. Kovács Zoltán, a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának dékánja, a Logisztikai menedzsment mesterképzés szakvezetője. – Ebből a sokrétű, változatos feladatkörből is adódhat, hogy régiónkban nagyobb az igény a logisztikai menedzsment szakon végzettekre, mint amennyi a végzős – tette hozzá.

– A termelő vállalatoknál is kulcsszerepe van – és ez nőni fog – a logisztikai tudással rendelkező szakembereknek. A rövödülő gyártási átfutási idők, a szállítási határidők betartása automatikusan igényt teremt a szakma iránt. Nálunk fontos, hogy a termelő területen valódi értékteremtés legyen és ne anyagtárolással foglalkozzunk. Ehhez jó logisztikai illetve belső ellátási folyamatokra van szükség, az erre képes és változásokra nyitott szakemberekkel együtt – mondta el Ötvös Tamás, a Balluff Elektronikai Kft. ügyvezető igazgatója.

A Gazdaságtudományi Kar a Logisztikai menedzsment mesterképzési szakra pótfelvételi eljárás keretében is várja a jelentkezőket 2016. augusztus 7-ig.

PÓTFELVÉTELI INFORMÁCIÓK ITT!>>>

A Logisztikai menedzsment mesterszakról bővebb információ itt olvasható.>>>

Egyre népszerűbb a PE-GTK

A Gazdaságtudományi Kar szakjai iránt az érdeklődés nőtt, annak ellenére, hogy az üzleti alapszakokra központilag meghatározott, kiemelkedően magas pontszámmal lehetett állami ösztöndíjas képzésre bekerülni 2016-ban is.

A tavalyi évhez képest közel 20%-kal nőtt a felvett hallgatók száma: összesen 706 hallgató nyert felvételt, amelyből 410 fő állami ösztöndíjas. A Kar az önköltséges képzésre felvett, legjobban teljesítő hallgatókat kedvezményekkel támogatja.

Az alapképzések közül a Turizmus-vendéglátás szak volt a legnépszerűbb. Levelező tagozaton az Emberi erőforrások alapképzési szakra vették fel a legtöbb jelentkezőt. A mesterszakok közül a Vezetés és szervezés, valamint a 2016 őszén először Székesfehérváron is induló MBA mesterszak viszi a prímet. Nagy népszerűségnek örvendtek a duális képzések, amelyek 2016 őszétől először indulnak a Karon.

Azon jelentkezők számára, akiknek most nem sikerült a felvétel, a Kar pótfelvételi eljárás során biztosít lehetőséget az újbóli jelentkezésre. Újdonságnak számít, hogy a pótfelvételi során a Kar az újonnan induló Kereskedelem és marketing felsőoktatási szakképzésre is várja a jelentkezőket.

Pótfelvételi információk hamarosan!>>>

Minőségügyi posztgraduális képzések a PE-GTK-n

A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara 2016 szeptemberi kezdéssel minőségügyi posztgraduális képzést indít Veszprémben. A továbbképzést elvégzők alap- vagy mesterszintű minőségügyi szakmérnök, szakmenedzser vagy szakközgazdász diplomát szereznek, attól függően, hogy milyen előképzettséggel rendelkeztek a képzés megkezdésekor.

A képzés ideje 4 félév, amely szakdolgozat készítéssel, védéssel és záróvizsgával fejeződik be. Az oktatás péntek délután és szombati napokon történik. A képzés díja 140.000 Ft/félév.

A képzést azoknak a felsőfokú végzettséggel rendelkező szakembereknek ajánljuk, akik széleskörű jártasságra kívánnak szert tenni a minőségügyi szabályozás, a vállalati minőségszabályozás, a teljes körű minőségmenedzsment és az integrált rendszerek területén. A képzés elvégzését követően képesek lesznek a vállalat, a vállalkozás minőségügyi rendszere létrehozásának koordinálására, a működés felügyeletére.

A képzés teljesítése versenyképes tudást biztosít, a meglévő szakképzettséget sokrétűbbé, elmélyültebbé teszi. Ezáltal a programot teljesítők egy értéknövelt szakmai portfólióval gazdagodnak, elméleti és gyakorlati ismereteik bővülnek.

Jelentkezés a felveteli@gtk.uni-pannon.hu e-mail címen történik.

Jelentkezési határidő: 2016. augusztus 26.

További információ itt.>>>

I-SICS Nemzetközi Társadalmi Innovációs Verseny – 2016. augusztus 24-25.

A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara nemzetközi partnerekkel együttműködve I-SICS Nemzetközi Társadalmi Innovációs Versenyt szervez, melynek nemzetközi fordulójára 2016. augusztus 24-25-én került sor a Pannon Egyetemen. A rendezvény fővédnöke Dr. Gelencsér András, a Pannon Egyetem rektora.

Az I-SICS projekt célja, hogy felhívják a fiatalok figyelmét a környezetükben felmerülő társadalmi problémákra, és ösztönözzék őket, hogy társadalmilag felelősségteljesen gondolkodjanak, aktív, elkötelezett szereplői legyenek helyi közösségüknek.

2016 májusában minden partner megszervezte saját régiójában az I-SICS Társadalmi Innovációs Verseny helyi fordulóját, amelyen hallgatók mutatták be a társadalmi innováció témakörébe tartozó projektötleteiket. A megváltozott munkaképességűek számára történő munkahelyteremtéstől kezdve, szállodai mentorprogramon, pályaválasztási tanácsadó és álláskeresést támogató szolgálaton, valamint biotermelésre specializálódott segítő házon át, szabadidő- és gyógycentrum létrehozásáig, számos hasznos ötlet elhangzott. A regionális fordulók legjobb helyezettjei a nemzetközi versenyen mérik össze egymással tudásukat.

A verseny kísérőrendezvénye egy nemzetközi, társadalmi innovációs nyári tábor, amely 2016. augusztus 21-27. között kerül megrendezésre Balatonalmádiban. A táborban a versenyzők workshopokon, ismeretterjesztő programokon vesznek részt, melyek szintén a társadalmi innováció témaköréhez kapcsolódnak.

A rendezvény programja megtekinthető itt.>>>

TOVÁBBI INFORMÁCIÓ >>>

I-SICS A FACEBOOKON >>>
I-SICS A LINKEDIN-EN >>>

I-SICS NEWSLETTER 1. SZÁM >>>
I-SICS NEWSLETTER 2. SZÁM >>>
I-SICS NEWSLETTER 3. SZÁM >>>

TOVÁBB AZ I-SICS HONLAPRA! >>>

Pozitív tapasztalatok a duális képzés terén

2016. július 6-án a Pannon Egyetem és a Veszprém Megyei Kereskedelmi és Iparkamara közötti szakmai egyeztetésen karunkat Dr. Kovács Zoltán dékán, és Dr. Csizmadia Tibor dékáni megbízott képviselte. A találkozó központi témájául a duális képzés szolgált, mellyel kapcsolatban pozitív tapasztalatokról számoltak be a résztvevők. A felvételizők körében rendkívül népszerűek a duális képzések, s a vállalatok is aktívak, segítőkészek mind a jelentkezők, mind az intézmény irányában.

A Gazdaságtudományi Karon 2016 szeptemberétől 6 alap- és 4 mesterképzési szakon indul duális képzés. A karnak közel 40 partnerrel van duális szerződése, de ez a szám folyamatosan bővül, hiszen jelenleg is több céggel folynak tárgyalások. A kar célja, hogy minél több felvételiző számára biztosítsa a duális képzés lehetőségét, melynek egyik nagy előnye, hogy a hallgatók az elméleti ismereteket, a tanulmányaik kezdetétől fogva, a gyakorlatban is elsajátítják céges környezetben.

“A jövő munkavállalóit a mában kell keresni! Ebből az elgondolásból kiindulva a Herendi Porcelánmanufaktúra örömmel kapcsolódott a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának duális és gyakornoki képzési rendszeréhez.” (Dr. Simon Attila, vezérigazgató, Herendi Porcelánmanufaktúra Zrt.)

Tovább a teljes nyilatkozathoz!>>>

Bővebb információ a PE-GTK duális képzéseiről itt!>>>

Gratulálunk az IBM-nek!

2016. június 29-én felavatták az IBM új székesfehérvári szolgáltatási központját. Az eseményen részt vett Dr. Kovács Zoltán, a Gazdaságtudományi Kar dékánja, és Dr. Hartung Ferenc, a Műszaki Informatikai Kar dékánja.

A több, mint 3 milliárd Forintos fejlesztésnek köszönhetően, 410 új munkahely jött létre a városban, melynek 40 százalékát diplomások töltik be.

Ezúton is gratulálunk az IBM-nek a fejlesztéshez, s további sok sikert kívánunk a jövőben.

(Fotó: szekesfehervar.hu)

Pentor Program – Összefoglaló

A “Fiatal felnőtt tehetségek társadalmi felelősségvállalását elősegítő programok támogatása” című pályázat keretében támogatást nyert “Pentor Program a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karán” című, NTP-FTH-15-0083 számú projekt sikeresen megvalósult.

Minden Pentor (mentor) szakmailag magas tudású, a mentorképzésen elsajátított speciális kompetenciákat és módszereket alkalmazó oktató. A Pentor és Pentorált (mentorált) között partneri viszony kialakítása volt az elsődleges cél, amelyben a Pentorált minden egyetemet érintő kérdésben bizalommal fordulhat a Pentorhoz.

A Pentor Program keretében a hallgatók személyre szabott, és reális szakmai célok kitűzésével építik saját karrier útjukat, amelyek megvalósításához a Pentor támogatást nyújt. A Pentor a Pentorált szakmai fejlődéséről rendszeres visszajelzést adtak, mely egy félév során minimum 4 alkalmas foglalkozás keretében a mentorált céljaiban való elérésében segít. A Pentor Programban résztvevő hallgatók egyéni támogatás kapnak már az egyetemre való belépés első félévben. A mentorálási folyamat keretében félévente mentorálási terv készül, amely a mentorált szakmai felkészülését segíti. A mentorálási tervben megfogalmazott szakmai fejlődési célok félévente felülvizsgálatra kerülnek. A mentorálási folyamat előnye nemcsak a hallgatók egyéni felkészítésében rejlik, de elsődleges szerepe van a fiatal tehetségek korai felismerésében.

A műhelyfoglakozások lehetőséget adtak a problémák csoportos feltárására, együttgondolkodásra, és az említett nehézségekre együtt kerestünk, és bizonyos mértékben találtunk is megoldásokat. A célkitűzések között szerepelt a fiatalok bevonása is, amelyet az élménynap és kortárs mentorképzés is elősegített. Továbbá a Pentor Fórum lehetőséget adott, hogy a mentor pillérben megfogalmazott érintetteket bevonjuk. Az egyetemi és középiskolás hallgatók, oktatók (mentoráltak és mentorok) és vállalati szakemberek workshopok formájában továbbgondolták a jövőbeli együttműködés lehetőségét, a program fejlesztését, esetleges veszélyeket és lehetőségeket. Célunk az volt, hogy az érintettek lássák a folyamatot (középiskola-egyetem-munkaerőpiac), és ebben a folyamatban hogyan segíthet a mentorrendszer. A kortárs mentorképzés lehetőséget ad azokban a célkitűzésekben, hogy a mentorált hallgatók szakmai és személyi fejlődését hatékonyabban támogassuk. Az élménynap a határok feszegetéséről és az együttműködési, vezetői és manuális skillek fejlesztéséréről szólt, amely során a fiatalok megbirkózhattak félelmeikkel, önismeretük fejlődött és önbizalmuk növekedett. A program során létrehozott mentor-mentorált zárt Facebook csoport szintén közelebb hozta az érintetteket és segített a mindennapi felmerülő kérdések és problémák azonnali megbeszélésében és információáramlásban. A Pannon Pentor honlapon pedig a nem mentorált hallgatók, oktató kollégák, középiskolások és vállalati szakemberek naprakész tájékoztatást kaptak a programokról írásban, képek és videó formájában.

Tovább a Pentor honlapra! >>>

Tovább a képgalériához! >>>

Tovább a Pentor munkafüzethez! >>>

Könyvajánló – Veres Zoltán, Hoffmann Márta, Kozák Ákos: Bevezetés a piackutatásba

Az Akadémiai Kiadó gondozásában megjelent Veres Zoltán – Hoffmann Márta – Kozák Ákos “Bevezetés a piackutatásba” című könyve. A kötet kiadását a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara és a L’Oréal Paris támogatta.

Dr. Veres Zoltán tanszékvezető egyetemi tanár a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karán, a Kereskedelem és marketing szak vezetője. Oktató- és kutatómunkája mellett szolgáltatásmarketing és projektmarketing területén számos publikáció fűződik a nevéhez. Dr. Hoffmann Márta közgazdász, esztéta, piackutató, a TNS Hoffman Kft. ügyvezető igazgatója. Kiemelt kutatási területe a márkák és a fogyasztók kapcsolatának vizsgálata. Számos marketingkönyv szerkesztője, a vizuális kommunikációval, márkaépítéssel kapcsolatos témákban rendszeresen publikál. Dr. Kozák Ákos közgazdász, szociológus a GfK Hungária Piackutató Intézet igazgatója. Szakterülete a fogyasztás kutatása. Számos felsőfokú piackutatási tananyag szerzője, társszerzője.

A Bevezetés a piackutatásba olyan szakkönyv, mely módszertanilag igényes, emellett rendkívül gyakorlatorientált, és figyelembe veszi a hazai piac sajátosságait. A piackutatási iparág rohamos fejlődése tette indokolttá a korábban kiadott kötetek újraszerkesztését, figyelembe véve mind az üzleti életből, mind a felsőoktatásból kapott visszajelzéseket, melyek a szakkönyv egyedülálló profiljával szembeni elégedettségről biztosították a szerzőket.

„Vannak azok a szakkönyvek, amiket álmatlan éjszakákon veszünk elő altató helyett. Na, ez a könyv garantáltan nem az. Lám csak, lehet egy magyar nyelvű piackutatási szakkönyv is érdekes, olvasmányos, egyben professzionális. És gyakorlatias, a legfejlettebb módszertanok csínja-bínja benne van világos példákkal alátámasztva.”

Müller Kornél
Senior CMi Director, Unilever Europe, Rotterdam

„Ajánlom ezt a könyvet mindazoknak, akik időről időre frissítik tudásukat, hiszen ez a kötet a marketing szakmai könyvtár elengedhetetlen darabja. Az elméletben felkészült, gyakorlatban tapasztalt szerzők a piackutatás klasszikus, a szakmai intelligencia körébe tartozó módszerek, valamint a mai kor legújabb kutatási lehetőségeinek sokszínű világába vezetik be az érdeklődő olvasót.”

Dr. Törőcsik Mária
egyetemi tanár, Pécsi Tudományegyetem