Jelentkezőknek Archives - Oldal 24 a 71-ből - Pannon Egyetem - GTK
mobile menu icon
mobile menu icon
facebook icon
instagram icon
youtube icon
spotify icon
uni-pan icon
linkedin icon
webshop icon
switch icon
facebook icon
instagram icon
youtube icon
spotify icon
uni-pan icon
linkedin icon
webshop icon
PE icon

PE-GTK, a lehetőségek kara – Karrier és Nyílt Nap a Gazdaságtudományi Karon

13_GTK_kiadvany_014Az érettségik után, de még a felvételi időszak vége előtt, gyere el 2014. július 3-án a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karára, tölts el velünk egy kellemes délelőttöt, s győződj meg róla, hogy a PE-GTK egy igazán jó választás Számodra!

Hallgasd meg, hogy milyen lehetőségeket kínál Neked a Kar!

Program:

Előadások az A/8 teremben:

8.30 – 9.00 PE-GTK, a lehetőségek kara – Milyen lehetőségeket kínál a Gazdaságtudományi Kar?

Dr. Szabó Lajos Dékán Úr előadása oktatásról, ösztöndíjakról, nyelvtanulásról, tehetségmenedzsmentről, későbbi elhelyezkedési lehetőségekről

9.00 – 9.30 Miért a PE-GTK?

Dr. Gaál Zoltán Professzor Úr előadása

9.30 – 10.00 Hova tovább a diploma után? Mennyit ér egy PE-GTK diploma – Milyen munka- és karrierlehetőségek várják a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karon végzett hallgatókat?

Balassa László Úr, a WING Zrt. bevásárlóközpont igazgatója bemutatja a Karon végzett öregdiák szemszögéből az elhelyezkedési és karrierlehetőségeket

10.00 – 10.30 Fakultatív angol nyelvű előadás

Dr. Alan Clarke Docens Úr angol nyelvű előadása a Kar által kínált nemzetközi lehetőségekről

Az A épület aulájában lévő standoknál folyamatos tájékoztatás a szakokról, tanulmányokról, külföldi ösztöndíjakról, tehetségmenedzsmentről, hallgatói életről, gólyatáborról, stb.

Ha már jelentkeztél, akkor gyere el, és győződj meg róla, hogy a lehető legjobban döntöttél! Ha még nem idén felvételiztél vagy éppen a pótfelvételin gondolkodsz, akkor is itt a helyed, hogy információkat gyűjts!

Minden érdeklődőt szeretettel várunk!

GTK nyilt nap 2013 A4.indd

Balatoni Nyári Egyetem

Plakat nyari egyetem ENG_2014_2

Hallgatóink sikere a Logisztikai Csapatbajnokságon

Fotó: regioregia

Fotó: Regio Regia

A Nagyvállalatok Logisztikai Vezetőinek Klubja országos szintű Logisztikai Csapatbajnokságot hirdetett a felsőoktatási intézmények nappali tagozatos hallgatói részére.

A verseny célja a tehetséggondozás és a verseny nyújtotta élmény által, a szakmai kötődés kialakítása volt.

A többfordulós megmérettetésen több, mint 20 csapat vett részt, az utolsó forduló “élő show”-jában már csak a legjobb öt mérte össze tudását április végén.

A megmérettetésen a Pannon Egyetem “Cool-Log Ó” nevű csapata III. helyezést ért el, valamint a Grundfos különdíját is elnyerték a legjobb gyártási megoldás készítéséért. A csapat tagjai közül négyen – Jelasics Kaludia, Koós Veronika, Simon Nikolett és Tóth Viktória – a Gazdaságtudományi Kar hallgatói, Szili László pedig a Műszaki Informatikai Kar hallgatója.

A csapatnak és felkészítő tanáruknak, Dr. Kovács Zoltánnak ezúton is gratulálunk és további sok sikert kívánunk!

Újítások az Animáció tárgyban – A Daloló Napocska csapat „gyereknapja”

P1500958Ahogy egy korábbi bejegyzésünkben Papp Zsófia tanárnő már beszámolt róla, Animáció tárgyból a hallgatói csoportos projektmunkákat (megtervezett egy-egy órás animációs programokat) minden csoportnak ki kellett próbálnia a gyakorlatban is. Volt olyan csoport, aki óvodásokkal töltött el egy órát, több csoport alsó tagozatos általános iskolásokat animált, és néhány délutánra az Életöröm Idős Otthon lakóinak életét is színesebbé tették. Az alábbiakban Géczi Zsuzsanna, Turi Alexandra és Virág Dorina, turizmus-vendéglátás szakos hallgatók beszámolója olvasható a Simonyi Zsigmond Ének – Zenei és Testnevelési Általános Iskola 4. B osztályának szervezett animációs programról.

“Az idei félévben az Animáció óra keretein belül oktatónktól, Papp Zsófiától kaptuk a feladatot, hogy három vagy négyfős csapatokban készítsünk egy animációs programot gyerekeknek. Miután csapatunk összeállt, – a tagok: Géczi Zsuzsanna, Turi Alexandra, Virág Dorina – közösen úgy döntöttünk, hogy a kisiskolásoknak, pontosabban a 9-10 éves korosztálynak szeretnénk egy izgalmas feladatot összeállítani 45 percben.

P1500963Mindenképpen szerettük volna a vidámságot képviselni, ezért próbáltuk a gyermekek napját színesebbé tenni. A programokat eszerint alakítottuk ki. Első feladatként a kézműveskedést beszéltük meg, hiszen április végén közeledett az anyák napja, ezért gondoltuk, hogy a kicsik biztos örülni fognak, ha meg tudják lepni valamivel édesanyjukat. Így egy papírból készült vidám színekkel teli virágot készíthettek, ami egy anyák napi verssel gazdagított papírpohárban kapott helyet.

A második feladatként egy mozgásosabb programra gondoltunk, amivel talán még jobban fel tudjuk fokozni a kicsik kedvét. A játék maga különböző – akár hétköznapi – szituációk eljátszásáról szólt, úgymint orvos és beteg, vagy akár otthoni sütögetés.

Az előkészületek során próbáltunk emlékezni saját gyermekkorunkra, és hogy mi magunk minek örülnénk. Izgultunk, hogy minden rendben menjen, de egyben vártuk is a gyerekek foglalkoztatását.

Miután minden előkészület megtörtént, április 24-én 10 órára a 4. B osztályba osztottak be minket, ahol pont aznap 16 kisgyerek volt, közülük egyetlen lánnyal. Mielőtt beértünk az osztályterembe, kicsit megtorpantunk, hogy talán a fiúk nem fogják annyira szeretni a kézműves foglalkozást. De szerencsére pozitívan csalódtunk. Az osztály és a tanárnő is nagyon aranyosan fogadott bennünket. A gyerekek nagyon örültek a kézműves foglalkozásnak, sőt, némelyik fiú annyira belelendült, hogy két virágos poharat is sikerült készítenie édesanyjának. De volt olyan is, aki szintén hamar végzett, és színes rajzokkal egészítette ki a már elkészült poharat.

P1500968Szerencsére a második feladatot, a szituációs játékot is nagyon élvezték, azt tapasztaltuk, hogy az ennyi idős gyerekek nagyon szeretnek csapatban versenyezni, de nem is a nyeremény, hanem inkább a játék, a szituációk előadása kötötte le őket. Nagyon lelkesek és aranyosak voltak.

A feladatokon kívül az osztály ajándékként kapott tőlünk állatos nyomdákat, csapatunk logóját (daloló napocska), valamint színes állatos matricákat is, amikért a gyerekek rajongtak.

Elsősorban próbáltunk hozzájuk barátként viszonyulni, de ez nem is volt nehéz, hiszen minden feladatban aktívak voltak, nagyon helyesen, ők is nagyon kedvesen és barátságosan álltak hozzánk. Meglepetésünkre nem is kellett őket motiválni és fegyelmezni, bár hozzátesszük, hogy a jó viselkedéshez nagyban hozzájárult az osztályfőnök felügyelete. Ennek ellenére oldott hangulatban tölthettük el ezt az időt a gyerekekkel, és ez a 45 perc szinte elrepült.

Összességében pozitív élmény volt számunkra a gyerekekkel töltött háromnegyed óra. Biztos, hogy sosem fogjuk elfelejteni ezt az élményt. A foglalkoztatás előtt félve mentünk be a terembe, míg utána jókedvűen, jóérzéssel, felszabadultan távoztunk. Mindenkinek ajánljuk, hogy egyszer próbálja ki ebben is magát, ráadásul a gyermekekkel töltött idő igazi feltöltődés volt a vizsgákkal teli hétköznapokban.

Köszönjük szépen az élményt a Simonyi Zsigmond Ének – Zenei és Testnevelési Általános Iskola 4. B osztályának!”

Hallgatóink sikere a Dr. Susánszky János Esettanulmány Megoldó Emlékversenyen

miskolc22014. április 24-25. között Miskolcon került megrendezésre a Dr. Susánszky János Esettanulmány Megoldó Emlékverseny, amelyen a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karát a Smart Solutions CG. csapata képviselte. A Simon Nikolettből, Hazuga Richárdból, Urbán Ákosból és Csanaky Zoltánból álló csapat harmadik helyezést ért el a versenyen. A csapat tagjainak és felkészítőjüknek, Hargitai Dávid Máténak ezúton is gratulálunk, további tanulmányaikhoz, munkájukhoz sok sikert kívánunk!
Az alábbiakban a csapat tagjainak beszámolója olvasható.

“2014. április 23-án a délutáni órákban indult a csapat Miskolc irányába. A Pannon Egyetemet Smart Solutions CG. csapata, vagyis Simon Nikolett, Hazuga Richárd, Urbán Ákos és Csanaky Zoltán képviselte. A verseny ugyan csak másnap kezdődött, de tekintettel a két város közötti – nem kis – távolságra a szervezők biztosítottak helyet számunkra már szerda – vagyis a versenyt megelőző – estére. Ennek köszönhetően meglehetősen kényelmesen indult a verseny napja. Kollégiumi szállásunk csupán pár perces sétára volt az egyetemi főépülettől ahol a verseny anyagának ismertetése és a prezentációk is zajlottak.
A versenyen való megjelenés meghíváshoz kötött, örömmel vettük, hogy mi is a meghívottak között szerepeltünk. Kísérőnk Hargitai Dávid Máté Phd. hallgató volt. A szabályok értelmében az eset megoldásában kísérőnk nem segédkezhetett, ennek ellenére – az esti órákban – helyismeretének nagy hasznát vettük. Másnap, azaz csütörtökön reggel találkoztunk Dr. Berényi Lászlóval és a számunkra kijelölt kísérővel – aki mindenben segítségünkre volt a továbbiakban – Orbán Henriettával. Ekkor egy informális beszélgetés keretében, reggeli mellett került ismertetésre a verseny menetrendje és minden egyéb fontosabb információ. Ezt követően egy információs jellegű séta következett ahol minden csapat jelen volt és hallhatunk egy rövid előadást a Miskolc életében fontos szerepet betöltő bányászatról illetve a különböző ehhez kapcsolódó tudományágak fejlődéséről. Ezt egy ebéd követte majd kettő-három óra magasságában megkaptuk az esetet. Tartalmát tekintve egy vállalkozás elindítását tartalmazta, melynek középpontjában egy már létező mobil applikáció állt mely “Broadway Rate” névre hallgatott.

A csapat tagjai közül a három fiú Gazdálkodási és menedzsment szakos így számukra nem volt ismeretlen az ehhez kapcsolódó marketing és egy applikáció felfuttatásának menete. Szerencsére a csapat hölgy tagja is rendkívül talpra esett Pénzügy és számvitel szakos hallgató, így ő is megtalálta a számára ideális terültet az eset kapcsán. A kidolgozásra 10 óra állt rendelkezésünkre, melynek végén egy több lábon álló megoldási javaslattal – melyet gyorsan elvégzett, ám megbízható adatokra épített piacbecsléssel, valamint részletesen kidolgozott költségvetéssel támasztottunk alá – és egy 2 oldalas, lényegre törő vezetői jelentéssel álltunk elő.

A kiesett kalóriák pótlásáról a szervezők egy helyi, kedvelt étteremből való rendelési lehetőség biztosításával gondoskodtak. A kijelölt határidőt nem csak betartva, azt bő fél órával megelőzően adtuk le az elkészített anyagot a szervezőknek. Másnap reggel a prezentációk sorrendjét sorsolással állapították meg, mely során a hat csapat közül az ötödik helyre kerültünk. Minden csapat, amely már prezentált, benn maradhatott az őt követő csapatok prezentációján, így mi sajnálatos módon csak az utánunk következő utolsó csapatot tekinthettük meg. A prezentáció elhangzása után a zsűri – mely három főből állt, főként a vállalati szférából érkezett tagokkal – több kérdést is feltett, ám ezek inkább érdeklődő jellegűek voltak, mintsem kritikai célzatúak. Megoldásunkkal mindannyian szimpatizáltak, és elégedettségüket fejezték ki a csapattal és a teljesítményünkkel kapcsolatban. A díjátadót – melyen csapatunkat a harmadik hellyel díjazták – egy díszebéd követte, melyen kötetlenebb hangnemben tudtunk beszélgetni a résztvevő csapatok tagjaival és a zsűrivel is.

Összességében elmondható, hogy igazán kellemes hangulatú, szakmailag is megkérdőjelezhetetlen, színvonalas versenyen vehettünk részt. Sokat tanulhattunk ebben a két napban, valamint remek lehetőség volt számunkra kapcsolatok építésére miskolci hallgatótársainkkal, valamint az ottani oktatókkal.

Köszönjünk a versenyre való felkészítést és a támogatást, kísérőnknek, Hargitai Dávid Máténak.”

Középiskolások mérték össze tudásukat az Üzleti Szimulációs Versenyen

IMG_0566A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara Üzleti Szimulációs Versenyt rendezett középiskolások számára 2014. május 29-én.

Az Üzleti Szimulációs Verseny egy vállalatvezetői döntési játék, melynek célja a döntéshozatali kompetenciák megszerzése szimulált vállalati környezetben szerzett gyakorlat alapján. A versenyen a vállalatvezetés gyakorlati kihívásaival ismerkedhettek meg a diákok: véghez kellett vinniük a rájuk bízott vállalat nyereséges működtetését a rendelkezésükre álló pénzügyi és tárgyi erőforrásokkal, figyelembe véve versenytársaik lépéseit is.

A verseny során megtanulták, hogyan és milyen döntéseket (ár, marketing, termelés, szállítás, fejlesztés) hozzanak versenypiaci helyzetben; mi ezek hatása a vállalati eredményre; hogyan ismerjék fel versenytársaik törekvéseit; hogyan alakítsanak ki stratégiát; mikor és hogyan módosítsák ezt. Megismerték a döntési helyzetek típusait, s megtudták, hogyan lehet hatékonyan csoportosan dönteni.

IMG_0576Az Üzleti Szimulációs Versenyre összesen 6 középiskolából 42 diák jelentkezett. Két-két csapat képviselte a veszprémi Lovassy László Gimnáziumot és a szombathelyi Horváth Boldizsár Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola és Kollégiumot. Érkezett csapat a Veszprémi Közgazdasági és Közigazgatási Szakközépiskolából, a balatonfűzfői Öveges József Szakképző Iskola, Gimnázium és Kollégiumból, a Budapesti Arany János Általános Iskola és Gimnáziumból és a Pécsi Tudományegyetem Babits Mihály Gyakorló Gimnázium és Szakközépiskolából.

A verseny két csoportban zajlott. Az egyik csoport nyertese a szombathelyi Horváth Boldizsár Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola és Kollégium csapata, melynek tagjai Baumgartner Edina, Gálik Dalma, Rónai Ildikó, Simonits Dóra, Tóth Klaudia és Velky Mirtill. A másik csoportban az első helyezést a pécsi PTE Babits Mihály Gyakorló Gimnázium és Szakközépiskola csapata érte el, melynek tagjai Gáspár Levente, Szabadkai Bence, Szarka Bence és Wéber János. Különdíjban részesült a Veszprémi Közgazdasági és Közigazgatási Szakközépiskola csapata, melynek tagjai Dobosi Henriett, Fritz Lilla, Gombás Viktória, Somogyi Erik, Szabó Zoltán és Székely Nikoletta.

IMG_0599A vállalatvezetés gyakorlata kihívásokat rejt magában, melynek során döntések sorát kell meghozni. A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karán a diákok lehetőséget kapnak ezen kihívásokkal megismerkedni az Üzleti Szimuláció (Business Simulation) című tantárgy keretében, melyen az Üzleti Szimulációs Verseny alapul. A Kar több száz hallgatója sajátította már el a tantárgy keretében szerzett ismereteket, közülük több sikeres cégvezető került ki.

A játékot a Gazdaságtudományi Kar nemzetközi kapcsolatai révén a világ számos részén játszották (pl. USA, Mexikó, Németország), valamint részt vettek benne az itt tanuló külföldi hallgatók is.

Idegenvezetés módszertana a gyakorlatban

Az alábbiakban Balogh Emese Viktória, turizmus-vendéglátás szakos hallgató beszámolója olvasható az Idegenvezetés módszertana tárgy keretén belül tett tanulmányi kirándulásról.

Idvez_kir_2014_01_Nagyvázsony“Idegenvezetés módszertana tárgy keretein belül elmehettünk egy több települést érintő kirándulásra, ahol a kurzusra járó hallgatók tartották a helyszínek ismertetését a többieknek. Szerencsére nagyon kellemes időt fogtunk ki, és lelkesen indultunk reggel az egyetem elől az első helyszínre, Nagyvázsonyba. Kicsit korán érkeztünk, de így pont volt idő arra, hogy két csoporttársunk megossza velünk a várról tudni érdemes információkat. Mivel ők voltak az elsők, nagyon izgultak, de egy helyi cica mókás színre lépése miatt mindenkinek jó kedve lett, s ez valamelyest oldotta az előadók feszültségét. Nyitás után megrohamoztuk a vár minden zegét- zugát, mindenki mehetett felfedezni a történelem maradványait. A vár tornyában egy kiállítást néztük meg, és nagy élmény volt sétálni a vár udvarában korhű zenei aláfestés mellett.

Dél körül érkeztük következő állomásunkra, Tapolcára. Nagy szerencsénkre épp akkor volt a Tavasz fesztivál, így nem volt hiány a szokásos kirakodóvásáros portékákból. A Malom-tónál hallgattuk meg a következő idegenvezetést. Mivel mindenki először próbálkozott ilyesmivel, szintén nagy volt az izgalom. A hangulatot még az is tetézte, hogy a fesztiválon bábelőadás szórakoztatta a kisebbeket. Igaz az idegenvezetést a bábszínház és a tapolcai „harangjáték” kissé megzavarta, ennek ellenére Tapolcáról is begyűjtöttük a hasznos tudnivalókat. A szabad program során mindenki elveszett a fesztivál forgatagában, majd többen a tóparti teraszokon ebédeltek, s közben gyönyörködtek a látványban.

Idvez_kir_2014_02_TapolcaMiután jól belakmároztunk, a Tavas-barlang felé vettük az irányt. Nagy izgalommal vártuk, hogy bejussunk, és csónakokba ülhessünk. Itt is volt egy tájékoztató előadás, melyet a barlang egyik dolgozója még ki is egészített egy ismertetéssel tovább fokozva az izgalmunkat. Csillogó szemekkel indultunk a csónakok felé, majd szépen lassan mindenki megtalálta az útitársait, s elkezdődhetett a közel 300 méteres barlangtúra. Amit többen is megjegyeztek, az a víz tisztasága volt. Ilyet csak a mesékben látni. Miközben a szűk alagútszakaszokon próbáltunk átvergődni anélkül, hogy túl közelről is megismerkedjünk a páratlan tisztaságú vízzel, sorra készültek a barlang-selfie-k. Annak rendje és módja szerint a hazaúton már vissza is köszöntek ismerőseim Facebook faláról a pár órája készült képek. Legalább pártoljuk a hazai turizmust, ha már ilyen szakon tanulunk.

Utolsó desztinációként következett Badacsony. Kicsit már mutatkoztak a társaságon a fáradtság jelei, de érdeklődve hallgattunk ismét egy előadást, miközben utaztunk a buszon. Badacsony kialakulásáról, kőzeti sajátosságairól kaptunk egy rövid tájékoztatást. Majd egy másik hallgatótársunktól megtudhattuk a hely jellegzetes szőlőfajtáit, borait, s a legfontosabbat: hogyan is kell bort kóstolni. Ez azért is fontos, mert terveink között szerepelt egy borospince meglátogatása, és borkóstolás is. De ne szaladjunk annyira előre. Bár én láttam, hogy mindenki szaladt volna, lefogadom, ezt várták a legtöbben.

Idvez_kir_2014_03_BalatonKisétáltunk a kikötőbe, ahonnan elég jó kilátás tárult mind a hegységre, mind a Balatonra. Most következett az én előadásom. Zöldfülű voltam én is, gyanítom, picit látszott is, hogy izgulok. A busztól lassan szállingóztak az emberek, addig próbáltam viccekkel oldani a lámpalázam és egy kicsit fel is kelteni a már korábban érkezettek figyelmét. Már a nap vége felé fogyatkozott az energia, lankadt a figyelem is. Az előadásom egészen pontosan Badacsonytomaj településről szólt, főleg a közigazgatásáról, hagyományairól, ünnepeiről, látványosságairól. Ezután már csak a pincelátogatás maradt hátra. Kiderült, hogy busszal lehetetlenség megközelíteni a helyet, így gyalogszerrel vágtunk neki az emelkedőnek reménykedve, hogy nem kell sokat sétálni. Rövid idő után megérkeztünk a Lénárt pincészet elé, ahol kedves fogadtatásban volt részünk. A tulajdonos részletekbe menően ismertette a helyi borokat, majd mesélt saját szőlőültetvényeiről, szőlőfajtáiról, és borairól. Miután elénk tárta a borkínálatot, mindenki kedvére válogathatott a borok közül. A társaság nagy része kitelepedett a teraszra, ahol káprázatos kilátás mellett tesztelhette a jobbnál jobb borokat. Őszintén mondhatom, hogy nagyon jó hangulatban telt az ott töltött idő, nevetésből nem volt hiány. Fájó szívvel, de búcsút kellett vennünk Badacsonytól is, és haza indultunk.

Túl az első idegenvezetésemen, biztosan mondhatom, hogy a következőnél is izgulnék, mert nem könnyű úgy előadni valamit, hogy mindenki figyelmét megragadja, és fenn is tudja tartani. Úgy gondolom, hogy az elméleti tudás mellett fontos, hogy minél többet gyakoroljon az ember, s ez majd hozza magával a magabiztosságot is. Nagyon hasznosnak találtam ezt a lehetőséget, hogy a gyakorlatban is kipróbálhattuk magunkat, mint idegenvezető. Remélem a jövőben is lesz hasonló kezdeményezés. A mi esetünkben Sajti István fejéből pattant ki az ötlet, amit a jóváhagyás után pillanatok alatt megszervezett, nem is akárhogyan. Isti mellett külön köszönetet érdemel Papp Zsófia tanárnő is, akinek beleegyezése és szervezése nélkül nem kirándulhattunk volna. Hálásak vagyunk a Turizmus Intézeti Tanszéknek is, hogy hozzájárult az útiköltséghez.”

Újítások az Animáció tantárgyban

animációLassan elmúlnak azok az idők, amikor még a turizmus-vendéglátás szakos hallgatók is értetlenül vették tudomásul, hogy olyan tantárgyat kell hallgatniuk, ami a rajzfilmkészítésről szól. Az animáció fogalmat ugyanis mindenki csak ezzel tudta azonosítani. Manapság azonban egyre több hazai szállodában megtalálható az animátor, aki animációs programokat szervez a szálloda vendégeinek – főleg a gyerekeknek – így a kifejezés ezen jelentése is egyre ismertebb.

A szállodai animáció ugyanis ezt jeleneti: a szállodán belül olyan programok, aktív lehetőségek biztosítása „moderátor” (animátor) segítségével, mely a vendégek pihenését élménygazdagabbá tudja tenni. Azokkal a vállalkozó hallgatókkal tehát, akik ezt a tárgyat felveszik, azt tekintjük át és tanuljuk meg, hogy a különféle korcsoportoknak milyen kreatív foglalkozásokat, sportprogramokat és esti lehetőségeket lehet szervezni, kitalálni – egy szálloda keretein belül.

A tantárgy (a fentiekből következően is) igencsak gyakorlatorientált. A szemináriumok alkalmával nem ritka, hogy a hallgatók zsírkrétát ragadnak, vagy papírt hajtogatnak – a különféle kreatív technikákat ugyanis így lehet elsajátítani, nem csak az elmélet megtanulásával.

Ebben a félévben azonban további „merényletet” találtam ki. A hallgatói csoportos projektmunkákat (megtervezett egy-egy órás animációs programokat) minden csoportnak ki kellett próbálnia a gyakorlatban is. Arra ugyan nem volt mód, hogy szállodában „gyakorlatozzunk”, de megoldottuk veszprémi óvoda, iskola és idősotthon bevonásával. Így aztán volt olyan csoport, aki óvodásokkal töltött el egy órát, több csoport alsó tagozatos általános iskolásokat animált, és néhány délutánra az Életöröm Idős Otthon lakóinak életét is színesebbé tettük.

A programok egytől egyig nagyon jól sikerültek. Az ovisok és kisiskolások pont ugyanúgy izgultak, mint a kezdő animátorok – de végül mindenütt emlékezetes perceket töltöttünk el, és mind az animáltak, mind az animátorok élményekkel lettek gazdagabbak. Az idősek pedig nagyon hálásak voltak azért, hogy kis agytornával (kvízjátékkal) felpezsdítettük az életüket.

Reszkessen, aki jövőre fel akarja venni ezt a tárgyat – a gyakorlatozásokat folytatni fogjuk! 🙂

Ezúton is köszönet a Csolnoky (Csillag úti) Óvodának, a Simonyi Zsigmond Ének-Zenei és Testnevelési Általános Iskolának és az Életöröm Idős Otthonnak!

Üzleti Szimulációs Verseny Középiskolásoknak

A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara 2014. május 29-én 9.00 órától Üzleti szimulációs versenyt szervez középiskolások számára.

A verseny során a vállalatvezetés gyakorlati kihívásaival ismerkedhetnek a meg a diákok: véghez kell vinniük a rájuk bízott vállalat nyereséges működtetését a rendelkezésükre álló pénzügyi és tárgyi erőforrásokkal, figyelembe véve versenytársaik lépéseit is.

Az üzleti szimulációs játék során felmerülő nehézségek megoldásában a Gazdaságtudományi Kar oktatói nyújtanak segítséget a diákoknak.

A játékot a Kar nemzetközi kapcsolatai révén a világ számos részén játszották (pl. USA, Mexikó, Németország), valamint részt vettek benne az itt tanuló külföldi hallgatók is.

A verseny időpontja: 2014. május 29. (csütörtök) 9.00 óra

A verseny helyszíne: Pannon Egyetem, Gazdaságtudományi Kar (8200 Veszprém, Egyetem u. 10., „A” épület, 227-228. terem)

A versenyre bármely középiskola tanulója jelentkezhet egyénileg vagy 5-6 fős csoportban. A jelentkezés e-mailben történik az ivankatalin@gtk.uni-pannon.hu e-mail címen.

Jelentkezési határidő: 2014. május 12.

szimulacios_jav

A versenyfelhívás ide kattintva érhető el.


Versenyszféra és az oktatás együttműködése a piacképes ICT szaktudás megteremtése érdekében

Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara az IT Services Hungary Kft. támogatásával, 2014. március 31. és április 4. között Alkalmazás menedzsment alapjai címmel intenzív kurzust tartott. A kurzus az első állomása annak a hosszú távú együttműködésnek, amit az Egyetem és Magyarország legnagyobb ICT munkaadója kíván kialakítani.

14_GTK_konf_140404_034

Fotó: Ruppert Tamás

A nemzetközi ügyfélkörrel rendelkező IT Services Hungary (ITSH) jelenleg négy telephelyén 3500 főt foglalkoztat. A vállalat tudatos, hosszú távú stratégia mentén dolgozik azért, hogy a magyar oktatási rendszer és a gazdasági szféra együttműködésének köszönhetően versenyképesebbé váljon a magyar gazdaság, ehhez pedig biztosított legyen a megfelelő szakember-utánpótlás is. Az ITSH több éve szoros kapcsolatot ápol magyar felsőoktatási intézményekkel a piacképes, gyakorlati tudás megszerzését támogató informatikai oktatás megteremtése érdekében. A cég emellett gyakornoki programot kínál a hallgatóknak. A program segítségével a fiatalok egyrészt Magyarország vezető ICT cégénél betekintést kaphatnak az iparág kulissza titkaiba, másrészt megismerhetik azokat a karrier és fejlődési lehetőségeket, amelyeket az ITSH kínál a pályakezdők számára.

Az ITSH korábbi együttműködési tapasztalataira alapozva, a Pannon Egyetemmel közösen alkalmazás menedzsment kurzust indított. Az egy hetes kurzus legfontosabb célja az alkalmazás menedzsment megismertetése a menedzsment témák iránt fogékony hallgatókkal. Az egyhetes intervallum alatt a hallgatók amellett, hogy egyedülálló szakmai technikákat sajátíthattak el, többek között az alkalmazásmenedzsment gyakorlati kérdéseivel és az alkalmazásmenedzserek napi tevékenységével ismerkedhettek. A téma amellett, hogy hiánypótló jellegű, nemzetközi jelentőséggel is bír menedzsment területen. A nemzetközi színvonalú tananyag kidolgozásában az ITSH szakemberei és a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának oktatói mellett a kar legtehetségesebb hallgatói is részt vettek.

Fotó: Ruppert Tamás

Fotó: Ruppert Tamás

Az oktatás egyedi formában, az ITSH Telekom IT NC ágazat nemzetközi szinten elismert alkalmazásmenedzsment szakembereinek aktív közreműködésével valósult meg. A szakértők előadásaik során az alábbi témakörökbe engedtek betekintést a hallgatók számára:

  • Az alkalmazásmenedzsment kontextusai, tevékenységi körei, céljai
  • Az alkalmazásmenedzser szerepköre, kapcsolatrendszere, a tevékenység ellátásához szükséges készségek, motivációs eszközök alkalmazása, és hatékonysága
  • Alkalmazástámogatás és alkalmazásmenedzsment kapcsolata
  • Alkalmazásmenedzsment és projektmenedzsment különbözőségei és hasonlóságai
  • Alkalmazásmenedzserek mindennapjai, krízis helyzetek kezelése
  • Alkalmazásmenedzsment pénzügyi vonzatai, sikerkritériumok, mérőszámok

A képzés lezárása ünnepélyes keretek között történt, ahol a résztvevők a kurzus elvégzéséről szóló oklevelet is átvehették. Az együttműködésről a két fél vezetői az alábbiak szerint nyilatkoztak:

„A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara számára kiemelten fontos, hogy szorosabbra fűzze kapcsolatát az üzleti szféra szereplőivel. Együttműködésünk az ITSH-val hozzájárul ahhoz, hogy vállalati tapasztalatokra épülő ismereteket is átadjunk diákjaink számára. A közös munka során a diákok azt is megtapasztalhatják, milyen készségek szükségesek ahhoz, hogy az alma matert elhagyva megállják a helyüket egy multinacionális vállalat kötelékében.

Fotó: Ruppert Tamás

Fotó: Ruppert Tamás

A Gazdaságtudományi Kar céljának tekinti, hogy ne csak oktasson, de iránymutatást is adjon végzősei számára a tekintetben, hol és hogyan kamatoztassák tehetségüket. Az ITSH karrier lehetőségeket is kínál tehetséges végzőseink számára, így közös erővel sokat tehetünk azért, hogy a jól képzett, fiatalok itthon maradjanak, és itt alapozzák meg egzisztenciájukat”- nyilatkozta Dr. Szabó Lajos a Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Karának dékánja.

„A Pannon Egyetemben egy olyan partnerre találtunk, amely felismerte és szakértelmével támogatja a gyakorlatorientált informatikai és menedzsment képzést. Az alkalmazásmenedzsment kurzus nyitánya volt az egyetem és cégünk hosszú távú együttműködésének. Az a nem titkolt ambíciónk, hogy ennek a „koprodukcióinknak” köszönhetően néhány év múlva a magyar munkaerőpiacon egy olyan szakembergárda jelenjen meg, amely naprakész, versenyképes tudással rendelkezik. Olyan gyakorlati tudással, amely azonnal használható és megfelelően kamatoztatható az ICT vállalatok napi tevékenysége során” – nyilatkozta Ürmössy Attila az IT Service Telekom IT üzletágának vezetője, majd hozzátette: „bízom benne, hogy az alkalmazásmenedzsmentet, mint folyamatosan fejlődő szakterületet, sok diák választja diplomájának, doktori disszertációjának témájául a jövőben. Ezt támogatandó 2015-ben egy szakkönyvet is kiadunk, amely segíti a hallgatókat az ismeretek mélyebb elsajátításában és az érdeklődőket az alkalmazásmenedzsment változatos és kihívásokkal teli világának megismerésében.”

Archívum

powered by wordpress - made by us
Vissza az oldal tetejére.