Újítások az Animáció tantárgyban

Lassan elmúlnak azok az idők, amikor még a turizmus-vendéglátás szakos hallgatók is értetlenül vették tudomásul, hogy olyan tantárgyat kell hallgatniuk, ami a rajzfilmkészítésről szól. Az animáció fogalmat ugyanis mindenki csak ezzel tudta azonosítani. Manapság azonban egyre több hazai szállodában megtalálható az animátor, aki animációs programokat szervez a szálloda vendégeinek – főleg a gyerekeknek – így a kifejezés ezen jelentése is egyre ismertebb.

A szállodai animáció ugyanis ezt jeleneti: a szállodán belül olyan programok, aktív lehetőségek biztosítása „moderátor” (animátor) segítségével, mely a vendégek pihenését élménygazdagabbá tudja tenni. Azokkal a vállalkozó hallgatókkal tehát, akik ezt a tárgyat felveszik, azt tekintjük át és tanuljuk meg, hogy a különféle korcsoportoknak milyen kreatív foglalkozásokat, sportprogramokat és esti lehetőségeket lehet szervezni, kitalálni – egy szálloda keretein belül.

A tantárgy (a fentiekből következően is) igencsak gyakorlatorientált. A szemináriumok alkalmával nem ritka, hogy a hallgatók zsírkrétát ragadnak, vagy papírt hajtogatnak – a különféle kreatív technikákat ugyanis így lehet elsajátítani, nem csak az elmélet megtanulásával.

Ebben a félévben azonban további „merényletet” találtam ki. A hallgatói csoportos projektmunkákat (megtervezett egy-egy órás animációs programokat) minden csoportnak ki kellett próbálnia a gyakorlatban is. Arra ugyan nem volt mód, hogy szállodában „gyakorlatozzunk”, de megoldottuk veszprémi óvoda, iskola és idősotthon bevonásával. Így aztán volt olyan csoport, aki óvodásokkal töltött el egy órát, több csoport alsó tagozatos általános iskolásokat animált, és néhány délutánra az Életöröm Idős Otthon lakóinak életét is színesebbé tettük.

A programok egytől egyig nagyon jól sikerültek. Az ovisok és kisiskolások pont ugyanúgy izgultak, mint a kezdő animátorok – de végül mindenütt emlékezetes perceket töltöttünk el, és mind az animáltak, mind az animátorok élményekkel lettek gazdagabbak. Az idősek pedig nagyon hálásak voltak azért, hogy kis agytornával (kvízjátékkal) felpezsdítettük az életüket.

Reszkessen, aki jövőre fel akarja venni ezt a tárgyat – a gyakorlatozásokat folytatni fogjuk! 🙂

Ezúton is köszönet a Csolnoky (Csillag úti) Óvodának, a Simonyi Zsigmond Ének-Zenei és Testnevelési Általános Iskolának és az Életöröm Idős Otthonnak!

Magyar hallgatók sikere a Brandstorm esettanulmány versenyen

Vezető világmárka marketingmenedzserének bőrébe bújhatott 90 magyar egyetemista és főiskolás, akik közül a legjobbak Párizsban prezentálhatják ötletüket. A nemzetközi versenyen a feladat egy termék megtervezése és az ehhez kapcsolódó marketingstratégia kidolgozása. 40 országból több mint 50 ezer marketingszakos jelentkezett a nemzetközi Brandstorm üzleti játékra, hogy kampányt tervezzen a L’Oréalnak.

A több mint 20 éves Brandstorm esettanulmány verseny a fiataloknak évről évre egyedülálló lehetőséget kínál, hiszen a L’Oréal Csoport vezető márkáinak marketingstratégiájában mélyedhetnek el a diákok. Az idei feladat a Khiel’s termékcsalád marketingstratégiájának kidolgozása volt. A résztvevő hallgatók együtt dolgozhattak egy kommunikációs ügynökséggel és kreatív kampányt terveztek az általuk kitalált márka bevezetésére. A döntő Párizsban a L’Oréal vezetői és reklámszakemberei előtt zajlik 2014. június 12-én. A dobogós csapatok nyereménye a tapasztalati tanulás és élmény mellett egy több ezer euró értékű utazás egy általuk választott helyre.

A tehetséges, magasan kvalifikált fiatalok képzéséhez természetesen elengedhetetlenek a kiváló szakmai színvonalú szakkönyvek. A marketing területén az Akadémiai Kiadó 60 kötetből álló Marketing Szakkönyvtára nemzetközi szinten is egyedülálló módon, a marketing szinte minden részterületét lefedve kínál használható tudást mind a felsőoktatás, mind a gyakorlati szakemberek számára. Például olyan speciális szakterületeken is, mint a nonbusiness marketing. Az ezzel a címmel megjelent szakkönyv szerzői, Hetesi Erzsébet, a Szegedi Tudományegyetem docense és Veres Zoltán, a Pannon Egyetem professzora naprakész ismereteket adnak a marketing mai felfogásáról, amely a for-profit és a társadalmi érdek összhangjára törekszik.

A korszerű szakkönyvek kiadása természetesen nem lenne lehetséges az oktatás és a vállalati szféra szereplőinek együttműködése nélkül. A Nonbusiness marketing könyv erre is jó példa, mivel számos vállalat és intézmény vállalt szerepet létrejöttében. A kiemelt támogatók között volt a L’Oréal is CSR tevékenységének bemutatásával.

Forrás

Versenyképesség, minőség, rangsorok és hallgatói preferenciák a felsőoktatásban

“A felsőoktatási intézmények versenyképességének, a minőségi oktatás fenntarthatóságának, az egyetemi rangsorok értelmezhetőségének és a hallgatói preferenciák változásának aktuális kérdéseit vitatta meg az MTA Gazdaság- és Jogtudományok Osztálya az Akadémia 185. közgyűléséhez kapcsolódó tudományos ülésén.

Az ülést Bélyácz Iván, a Gazdaság- és Jogtudományok Osztályának elnöke nyitotta, aki a tudás, a felsőfokú képzés növekvő hozadékának elvét és az európai felsőoktatás fejlesztésének igényét hangsúlyozta.

A tömegoktatás minőségi kritériumait és a bolognai rendszer hiányosságait vette górcső alá Balázs Ervin akadémikus, a MAB elnöke.

20140514_Gazdasag_es_Jogtud_Osztalya_osztalyules_web_szt_009

Dr. Török Ádám (Fotó: MTA)

Török Ádám akadémikus, az MTA főtitkára a felsőoktatásban kialakult verseny formáinak felvázolása után a rangsorolás fonákságaira hívta fel a figyelmet.

A versenyképességi országrangsorok és az egyetemi rangsorok közötti szignifikáns összefüggésre mutatott rá referátumában Chikán Attila akadémikus, aki három népszerű gazdasági és három felsőoktatási rangsor összevetése után jutott erre az eredményre.

Az oktatói-kutatói publikációs teljesítmény rangsorban betöltött igen fontos szerepére, a magyar tudományos teljesítmény régiós felsőoktatási helyzetére világított rá Mezey Barna, az MTA doktora, míg Schubert András, az MTA Könyvtár és Információs Központ szakértője az egyetemi tudományos kiadói tevékenység eddig feltáratlan területére hívta fel a figyelmet.

Van-e esélyük az intézményeknek az egyetemi rangsorokkal szemben? – tette fel a kérdést Fábri György. Válaszából kiderült, e rangsorokat megkerülni már nem lehet, hiszen a piac, a felsőoktatásba igyekvő, de arról kevés információval rendelkező fogyasztói tömeg hívta életre őket.

20140514_Gazdasag_es_Jogtud_Osztalya_osztalyules_web_szt_019

Dr. Telcs András (Fotó: MTA)

Telcs András, az MTA doktora módszertani előadásában a 2001-2011 között felvételizők első, második és harmadik helyen megjelölt preferenciáiból összeállított intézményi rangsorolás nehézségeit és eredményeit ismertette.

Csuka Gyöngyi a felsőoktatási intézményválasztási szempontokat vizsgáló friss kutatási eredményeket elemezve elmondta, hogy a rangsorok hatása nem elhanyagolható: a megkérdezett diákok 70 százaléka ismerte a rangsorokat, és mintegy 60 százalékuk figyelembe is vette őket a felvételinél.”

Az összefoglaló a Magyar Tudományos Akadémia “Vásároljunk Nobel-díjast?” – verseny- és rangsorkérdések a felsőoktatásban c. cikke alapján készült. A teljes cikk ide kattintva érhető el.

"Your first EURES job" mobility scheme

Your First EURES Job

"Év outsourcing dolgozata – 2014" pályázati felhívás

A Magyar Szolgáltatóipari és Outsourcing Szövetség céljai között szerepel, hogy a magyar felsőoktatásban résztvevők között ismertté tegye a szolgáltatóipar, az outsourcing fogalomvilágát és összefüggéseit.

A kiírt pályázat célja, hogy a Szövetség támogassa a felsőoktatásban részt vevő azon hallgatókat, akik érdeklődnek a tevékenység kiszervezés iránt és a témához kapcsolódva készítik felsőfokú tanulmányaikhoz kötődő dolgozatukat.

A Szövetség az „Év outsourcing dolgozata – 2014” címre való pályázáshoz kizárólag a következő témákban vár dolgozatokat:

Fluktuáció a szolgáltató központokban
Y és Z generáció lehetőségei a szolgáltató szektorban
Gazdasági válság vs. szolgáltató szektor
Informatikai szolgáltatások menedzsmentje

Pályázatot nyújthat be, aki Magyarországon

képzési szint szerint felsőfokú szakképzésben, alap-, mester-, főiskolai- egyetemi-, továbbá szakirányú továbbképzésben és PhD programban,
nappali vagy levelező tagozaton részt vett hallgató.

A pályázat díjazása:

A Pályázat kiírója pályadíjat ad ki az “Év outsourcing dolgozata – 2014” címmel.

A nyertes pályázó 200.000,- Ft értékű díjazásban részesül, és előadási lehetőséget kap a szövetség által rendezendő Nemzetközi Outsourcing Konferencián vagy közgyűlésen.

Határidők:

Olyan dolgozattal lehet pályázni, amelyet a képző intézményhez 2012. március 1. és 2014. május 30. között adtak le, és azt 2014. július 31-ig sikeresen megvédtek.

Előjelentkezés esetén a Szövetség külső témavezetőt és/vagy gyakorlati helyet tud biztosítani.

A pályázatok beérkezési határideje: 2014. július 15.

További részletek a honlapon olvashatók.

Meghívó Fehér Helga Ph.D. értekezésének nyilvános vitájára

A Pannon Egyetem Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola meghívja doktorjelöltje, Fehér Helga Ph.D. értekezésének nyilvános vitájára.

Az értekezés címe: „Kína gazdasági fejlődésének hatása a fekete-afrikai országok árukereskedelmi specializációjára”

Témavezető: Dr. Majoros Pál

A nyilvános vita helye: Pannon Egyetem (Veszprém, Egyetem u. 10. , A épület 122-es terem)

A nyilvános vita ideje: 2014. május 23. (péntek) 16:00 óra

Bíráló Bizottság:

Elnök:

Dr. Török Ádám az MTA rendes tagja (PE)

Bírálók:

Dr. Gáspár Tamás CSc. tudományos főmunkatárs (BGF)
Dr. Hernádi András Ph.D. kandidátus, az MTA Világgazdasági Intézetének tanácsadója

Tagok:

Dr. Berkó Lili Ph.D. közgazdász
Dr. Birkner Zoltán Ph.D. kampuszigazgató egyetemi docens
Dr. Kovács Tamás Ph.D. egyetemi adjunktus
Dr. Török Attila Ph.D. nemzetközi tanácsadó

Az értekezés, a tézisek, valamint a bírálatok és az azokra adott válaszok megtekinthetők a Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola Titkárságán.